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兔宝贝的幸福小窝

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好吃的豆芽  

2016-03-24 14:47:43|  分类: 活动内容 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    《纲要》中指出:教师要善于发现幼儿感兴趣的事物和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机,积极引导。于是,我结合现有的主题活动,并根据该年龄段幼儿活泼好奇、喜欢积极动用感官探索周围世界的特点,进行了本次健康活动《好吃的豆芽》。 中班的幼儿对周围的环境充满着好奇,他们总是不停地看、听、摸、动,见到新奇的东西,总是会伸手去摸、去拿,他们会积极地用感官去探索、去了解感兴趣的事物。所以,活动的第一个环节就是,感知豆芽的特征。于是我创设了轻松的学习环境,让幼儿围在我的对面,让每个幼儿都能看清豆芽和我的演示过程。整个过程,幼儿情绪愉快,大部分幼儿注意力集中。当我提出问题两种豆芽一样吗?显然,孩子们很感兴趣,每个幼儿都能积极举手,仔细观察比较,基本上观察到了两种豆芽的不同特征,我们顺利完成本次活动的第一个目标:通过观察、比较,知道黄豆芽、绿豆芽的不同特征。在整个环节中,充分地体现了《纲要》中尊重幼儿的理念,给每个幼儿机会,让幼儿想说、敢说、乐意说。

        “择豆芽是活动的第二环节,幼儿自己动手择豆芽。人多力量大,果然在操作过程中,幼儿得到了知识又得到了锻炼小肌肉,每组幼儿都顺利完成择豆芽的任务。

         在最后一个环节分享了自己带来的豆芽,瞧他们高兴的样子,一边说,请你尝尝我妈妈炒得,一边喂旁边小朋友吃。

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