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兔宝贝的幸福小窝

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第二主题活动:玩具大家玩  

2014-10-13 10:02:00|  分类: 主题 |  标签: |举报 |字号 订阅

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主题二:玩具大家玩2周)2014.10.132012.10.24

一、活动目标

1.喜欢玩玩具,知道幼儿园的玩具是大家的,乐意与同伴共同玩,初步养成按要求摆放和收拾玩具的习惯,

2.会向教师、同伴问早、说再见,与小伙伴友好相处。

3.愿意参与音乐游戏活动,学习按节奏一拍一下地做动作。对美术活动感兴趣,能听懂各种活动规则,按照要求进行多种操作活动。

4.初步认识上下、旁边的空间位置,感知三个物体的大小,学习按大小进行排序。

5.基本适应幼儿园的生活,在园情绪稳定、较快乐,较主动地与他人进行交往。

二、主要活动安排

第一周2014.10.132014.10.17

第二周2014.10.202014.10.24

1

好玩的玩具        (综合)

1

大气球           (语言)

2

喂娃娃            (数学)

2

好看的饼干       (美工)

3

漂亮的玩具        (绘画)

3

你玩我玩大家玩   (社会)

4

橡皮膏小熊        (健康)

4

大的和小的       (数学)

5

这是小兵          (律动)

5

碰一碰           (音乐)

 

 

 

 

 

三、环境与资源

1.开展丰富多彩的室内外活动进一步稳定幼儿情绪,帮助个别幼儿尽快适应幼儿园集体生活,并建立初步的规则意识。

2. 请家长利用接、送孩子的机会欣赏幼儿的作品,提高对主题活动的认识,并使幼儿产生自豪感,增加对集体活动积极的认识和情感。

3. 请家长在家中经常与孩子谈论幼儿园生活中有趣的事(教师多观察幼儿的表现,并及时与家长交流),与孩子一起玩模拟幼儿园生活、活动的游戏;帮助家长了解自己孩子的好朋友,并经常与孩子谈论他们。

4. 请家长与教师共同搜集、制作室内外游戏材料,丰富幼儿一日生活。

5.请家长帮助孩子选择一样孩子喜欢的玩具带到班级,与同伴们互玩、互换玩具,感受大家一起玩的乐趣。

6.开展“我的小手真能干”亲子串珠比赛,家长们和孩子一起参加游戏,既培养孩子们的动手能力,也让家长们体验亲子之乐。

四、指导要点

经过前三周的幼儿园生活,大多数幼儿已接受、认同了幼儿园的生活。这个阶段,我们应耐心地帮助幼儿由前期的被动性适应,逐步发展为喜欢幼儿园的生活和活动,并积极地参与幼儿园的各种活动——这正是本主题的宗旨所在。

1.在安排时注意一日活动的内容要丰富、有趣,尽量减少消极等待环节,使幼儿感到充实和愉悦。同时要注意活动安排的动静交替,避免幼儿产生疲劳感。

2.逐步建立一日生活和教育活动的基本规则。适度的规则有助于提高幼儿参与活动的积极性与主动性。 

1)活动规则的内容与要求应充分考虑有助于幼儿的自主性、独立性的培养;有助于幼儿良好行为习惯的养成。

2现阶段的规则我们力求少而精,不增加孩子的负担。

3)借助各种有趣、直观的方法、形式,帮助幼儿感知、接受并逐步习惯这些规则。

3.幼儿对幼儿园活动的情绪、态度,与其家长有密切的关系。因此要积极地与家长沟通,向家长介绍幼儿园教育的内容及育儿经验。

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